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泉州晚報:産教融合共育新時代“工匠”
作者: 点击数: 时间:2019-07-25 16:29


省級工藝美術大師賴穎秦副教授小班授課,認真帶“徒弟”。

今年“高着季”,教育部宣布高職要擴招100萬人,發展職業教育被提到了穩定和擴大就業的重要位置,高職院校普遍擴大了澳门新葡亰app規模。記者了解到,我市深化産教融合改造,大力大举推進具有泉州特色的現代職業教育體系建設,爲實現“五個泉州”目標提供了強有力的人才支撐和智力支持。

□本报记者 曾聪虹 通讯员 林嫦娥 黄洺鋆 文/图

“大師+名師”雙師育人

前不久,福建省经济和信息化厅宣布了第五届福建省工艺美术大家名单,泉州工艺美术职业学院的张南章、邱玫瑰、周金田、赖颖秦、许庆裕等5位教师同时入围。其他德化籍入围者也均是泉州工艺美术学院校友。据悉,该校探索形成了“大師+名師”雙師育人的特色人才培养模式,深入传承“工匠精神”,共育新时代工匠。

“學校發展,關鍵在人,在于校長的辦學治校能力和教師的專業成長能力。”泉州工藝美術澳门新葡亰app黨委書記廖伏樹這樣認爲。近年來,澳门新葡亰app依托地方深厚的工藝美術人文資源,積極打造雙師育人團隊。一方面,讓教師“大師化”,鼓勵專任教師“走出去”,深入龍頭企業挂職鍛煉,在企業创建個人事情室,依托企業參評工藝美術職稱,參與評選行業大師;另一方面,讓大師“教師化”,通過“請進來”,讓大師在教學帶徒過程中、在與教師交换共事過程中,提高藝術理論修養與科研水平,讓他們逐步“教師化”。目前,澳门新葡亰app开端形成一支由大師、名師、高級技師、能工巧匠領銜組成的專兼結合教學團隊。

泉州工艺美术学院是我市高职院校师资步队建立的一个缩影。据悉,我市高职院校以加快“双师型”人才步队建立为抓手,提升职业院校焦点竞争力。引进、培养、造就一批具有影响力的领军人才,提升院校教学科研水平和服务财产生长能力。一是“请进来”。重点实施泉州市“桐江学者嘉奖筹划”(每年摆设1000万元),2009年至今,共选聘特聘教授7批49名(2018年新增10名),主要漫衍在与我市信息技能、光电、化工、机器制造、生物医药等重点财产相关的学科,在助推财产转型升级中发挥了重要作用。二是“走出去”。依托职业院校联盟,组织职业院校校长、学科带头人、主干教师前往广东、苏州、湖南等职业教育先进地区考察学习,提高职业院校校长院校治理能力和师资教育教學水平。三是“重培育”。实施职业教育名师“百人筹划”培育项目和职业教育技能名师事情室建立工程,形成一批以名师为焦点的高条理教学团队和专家型教师群体,现已遴选中青年学科(专业)带头人培养东西97名、培育建立名师事情室28个。

“学徒制” 契合就业需求

教師亦是“師傅”,學生亦是“徒弟”,目前“二元”主導的現代學徒制在我市高職院校中已大力大举推廣。全市共獲批26個省級“二元制”試點(全省最多)、73個省級現代學徒制試點,試點專業根本覆蓋我市主要産業,已培養學生2000多人;黎明職業大學、泉州工藝美術職業澳门新葡亰app、泉州輕工職業澳门新葡亰app入選國家級現代學徒制試點單位。

在泉州工藝美術職業澳门新葡亰app圖書館裏,有一個行業大師與澳门新葡亰app名師結對共建的结果展——《華夏賢哲》(101件)大型系列瓷塑作品展。此系列作品是由師生配合策劃、設計、燒制而成的。學校由行業大師與學校名師配合建構事情室,民間大師傳承匠心匠藝,澳门新葡亰app名師引導創意創新,以“大師+名師”事情室爲載體共育人才。學校聘請的大師進校聯合開發課程內容,教授專業技能焦点課程,強化職業的針對性和職業技能培養,以完全准就業的形式在事情室完成專業技能課程,有效地促進了教學與就業的自然銜接。學生在大師手把手地指導下,進行專業學習、實習、實訓,培養具有“創業素養、創意能力、創業精神”的“三創型”現代新工匠。

無獨有偶,近日,泉州輕工職業澳门新葡亰app與百宏集團聯合舉行了現代學徒制拜師儀式,共築校企相助平台,探索工學研新路子。目前,該校已與6家企業(安踏集團、百宏實業控股有限公司、利郎、盼盼食品、茂泰鞋材有限公司、福建榮欣建設有限公司)聯辦5個專業(建築工程技術、機械設計與制造、鞋類設計與工藝、服裝與服飾設計專業等)6個現代學徒制試點班,讓學生更好地掌握專業技能,實現畢業即就業的無縫對接。

“親産業”列“正面清單”

據了解,我市高職院校緊貼産業,專業建設形成新體系。對接我市傳統、重化、高新三大産業板塊的發展需求和17個産業轉型升級路線圖,構建“親産業”專業結構。

實施服務産業特色專業(群)建設工程。截至目前,全市高校共有省級岑岭學科、高原學科、服務産業特色專業群、産教融合示範專業點等各類對接産業的學科專業類質量事情項目164個,位居全省前列,开端形成覆蓋重要産業鏈的專業结构,助推我市制造業轉型升級。

创建職業院校專業設置“正面清單”。我市將紡織鞋服、石化、印刷、食品、海洋、文創等産業急需、相對艱苦但生源不敷的21個專業列爲“正面清單”,進一步完善與區域産業發展聯動的專業動態調整機制,對所招收的高職學生實施學費減免(每生每學年0.6萬元),2016年至今已累計投入5181.1萬元,惠及3521名學生,相關專業錄取率逐年攀升。


轉自泉州晚報:http://szb.qzwb.com/qzwb/html/2019-07/24/content_489490.htm

 

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